GC-K850医学电子教学仪器综合实验箱

医学电子教学仪器综合实验箱-产品概述
医学电子教学仪器综合实验箱是面向高校医学电子、生物医学工程、电子信息及护理信息化等专业设计的新一代综合教学实验平台。平台突破传统医学电子实验箱仅支持模拟电路的局限，首次将内置计算机、专业数字仪表、嵌入式开发平台与多类型医学传感器深度融合，构建「模拟 + 数字 + 嵌入式」三位一体的完整教学生态。

                                                      （参考图）
适用专业与课程：

二、内置一体计算机
设备标配工业级嵌入式计算机，彻底解决传统实验箱「必须外配电脑」的痛点。所有编程IDE、上位机软件、数据分析工具均预装于内置计算机，实验室无需额外配置电脑资源。

三、内置仪表 专业数字仪表
装置内嵌内置数字仪表多合一数字仪表，集成4位半精度万用表、50Msps数字示波器与信号发生器于一体，配备3.5寸触摸屏，彻底取代传统实验箱中分散的低精度测量单元，为学生提供专业级仪器操作体验。

说明：【对比】内置仪表精度指标远超市场常见实验箱内置万用表（±1%）：5ppm基准+TRMS真有效值，适合高要求的医学信号精密测量教学场景。
四、嵌入式开发平台
这是本平台相对所有同类产品*核心的差异化能力。平台内置ARM Cortex-M3微控制器微控制器开发环境与Arduino UNO，学生可直接在平台上完成嵌入式程序的编写、编译、烧录与调试全流程，无需额外购置开发板。

预装开发软件（内置计算机）

五、生物电信号采集与处理
生物电信号采集是医学电子教学的核心实验内容。GC-K850配备专业级生物电信号放大前端电路，可直接采集人体心电（ECG）、肌电（EMG）、脑电（EEG）及皮肤电（GSR）等微弱生物电信号，并通过内置示波器实时观测波形。
1、生物电信号放大模块

说明：为什么需要专用前端放大？— 人体心电信号仅约1mV，内置仪表等通用仪表无法直接测量。仪表放大器前端将信号放大至可测范围，同时以≥100dB的CMRR抑制环境电磁干扰，确保波形清晰。
2、有源模拟滤波器模块
配置四种经典有源滤波器电路，供学生深入理解模拟滤波原理，并与微控制器数字滤波器（FIR/IIR）形成实验对比。

六、电刺激实验模块
配置可编程PWM脉冲电刺激模块，用于神经肌肉电刺激原理实验、经皮电刺激（TENS）参数研究及电生理教学演示，适合医学院校生理学实验需求。

说明：【联动实验】微控制器联动实验：学生编程控制可编程PWM脉冲模块自动改变刺激参数（频率扫描/占空比渐变），实现「嵌入式系统控制医疗刺激仪器」的完整工程实践场景。
七、11种医学传感器原生支持
装置原生集成11种医学与环境传感器的标准化接口，覆盖生命体征监测、环境感知、运动检测等多个领域。
1、生命体征类传感器

2、环境与特种传感器

八、供电与安全系统
1、多路独立稳压电源

2、安全保护设计
（1）短路/过载自动保护：各路独立保护，触发后自动切断，故障排除后手动恢复
（2）电刺激限流保险：输出端串联限流保护，*电流严格限制
（3）接地保护：接地电阻 ≤ 4Ω，整体绝缘电阻 ≥ 10MΩ
九、支持实验项目
1、模拟电路基础实验
(1)运算放大器特性实验（反相/同相/差动放大器）
(2)有源低通/高通/带通/带阻滤波器设计与频响测试
(3)整流稳压电源电路设计与参数测量
(4)电阻/电容/二极管/三极管特性综合测量
2、生物电信号实验
(1)心电（ECG）信号采集、放大与波形分析
(2)肌电（EMG）信号采集与频谱分析
(3)皮肤电（GSR）与情绪/应激关系实验
(4)信号放大与滤波综合实验——心电采集模块 ECG输出→有源滤波器（LPF/HPF/BPF/陷波）→内置示波器对比观测
3、嵌入式开发实验
(1)微控制器GPIO / 定时器 / 中断基础实验
(2)微控制器ADC多通道生理信号数字化采集
(3)微控制器DAC + DDS波形编程生成（示波器实时观测）
(4)I2C总线：血氧心率传感器血氧心率数据读取与算法实现
(5)SPI总线：铂电阻温度模块铂电阻精密温度测量
(6)UART串口：传感器数据实时上传内置计算机
4、电刺激实验
(1)神经肌肉电刺激原理与参数实验
(2)微控制器串口程序化控制刺激序列（嵌入式联动实验）
(3)频率-效应关系研究（频率扫描自动实验）
5、多传感器融合实验（综合进阶）
(1)多参数生命体征同步监测原型
(2)环境质量综合监测系统
(3)运动检测与感应距离调节实验
(4)肌电手势识别原型系统