GC-325生物医学传感器实验台

生物医学传感器实验台-是适应生物医学工程、医学等专业需要，主要用于医科大学、医学院的“医用传感器原理及检测技术”等课程的实验教学。GC-325Y系列生物医学传感器实验台采用的传感器大部分是实际测量结构，便于学生加强对书本知识的理解，并在实验过程中，通过信号的拾取，转换，分析，培养学生作为一个生物医学工作者具有的基本操作技能与动手能力。
二、实验台特点：
    1、本实验台使原有的传感器实验系统有了质的变化，实现了实验系统的智能化，仪表虚拟化。智能传感器是传感器发展的一个重要方向。现在世界上一些智能传感器一般都是单片机+控制规则进行控制的，智能性不高，很少能加入人工智能的思想，并不是真正意义上的智能传感器。而利用嵌入式微处理器、智能理论（人工智能技术、神经元技术、模糊理论）传感器技术等集成而得到的新型传感器，所组成嵌入式智能传感器是真正意义上的智能化传感器。在本实验系统中利用个别传感器作为实验实例使系统兼有检测、判断、网络通信和信息处理等功能，能对测量值进行修正、误差补偿、可提高测量精度；可对多传感器参数进行综合处理；根据需要可以进行自诊断和自校准，提高数据的可靠性；对测量数据可存储，后期处理，使用方便，提高数据的可靠性；有数据通信接口，能与远程计算机实现远程控制、在网上传送数据，实现全球监测控制；可实现无线传输。整个实验系统可实现全虚拟仪器显示（示波器、失真度仪、FFT、电压表、电流表……）代替现有的仪表。
    2、为学生自主组合实验内容，开设创新型实验提供了工具。实验教学不仅是课堂知识的简单验证、通过实验应能培养学生独立思考能力、自主创新能力。本实验系统中仪表的智能化可以让学生通过自己编制程序实现新的实验内容。
    3、传感器的结构已从原理型转向工业检测传感器，传感器已由定性转向定量，有一定的精度，更便于计算机做实验的特性分析。
    4、仪器配温度源、气源、振动源和转动源。传感器配相应实验模块，便于操作和管理，实验完成后，可分别放入实验台的柜子里和传感器箱。能根据教学要求由几个模块组合成一个复杂的实验系统。
    5、各种公共源也可用于学生课程设计、毕业设计及进行一些开发性实验；电源及信号源设制有保护电路，确保学生在误操作后不会损坏设备并保证学生的安全。
    6、除实验模块上电路外并配有电子电路基本单元以及原理图。如下：电压放大器、差动放大器、电荷放大器、电容变放器、移相器、相敏检波器、电涡流变换器、低通滤波器等电路。
    7、该产品可支持IT公司的虚拟仪器开发平台。并和ARM9相结合实现虚拟仪器的开发应用，使开发与应用相结合与实际控制相结合。
三、实验台结构：
    本实验台由主控台、传感器和相应的实验模板、数据采集卡及处理软件、实验桌五部分组成。
1、主控台部分
    提供高稳定的直流稳压电源和电压、频率、转速等显示仪表。
2、传感器和实验模块部分
    表格中生物信号检测符合国家对医学仪器的安全要求，各项检测传感器对人体的漏电流＜10μA。生物信号的数据采集由V9.0版数据采集系统进行采集、处理。
3、数据采集卡及处理软件
     V9.0版数据采集器是在原V8.0版基础上的一个升级版本，针对目前市售的传感器实验系统所配的采集器（卡）动态范围太小，分辨率和精度过低的缺点，V9.0版采用了工业级的完善解决方案，达到了很高的测量精度和动态范围，接口部分采用UGC接口，方便用户的实际使用。该采集器既能满足完全的实验要求，取代现有的仪表显示读数，也可作为科研人员直接的科研开发使用。具体技术指标如下：
　　1)接口标准：UGC接口
　　2)A/D：12位
　　3)通道数：可以扩展到8通道
　　4)采样：同步、异步
　　5)触发方式：软触发、硬触发
　　6)采样频率：100KHz（分档可选）
　　7)测量误差：0.2mv
　　8)测量量程：*可达正负15V
　　9)支持电压、电流信号直接输入，无需配备转换器
　　10)可以扩充D/A通道
　　11)环境：windows98/2000/xp
　　12)软件：配备传感器综合实验系统成套实验软件包及高联虚拟仪器软件包（如虚拟滤波器，频谱分析，失真度测量等）
4、实验桌
    专用实验桌尺寸为1600×800×750(mm)，实验桌面上预留显示器或示波器安放位置。两个特制柜可分别安放实验模板和计算机主机及键盘。